近日，第二十四届全校教师课堂教学大赛落下帷幕，我院金非语老师凭借扎实的教学功底、创新的教学设计与出色的现场表现，成功斩获校级一等奖，充分彰显了我院教师在课堂教学领域的深厚积淀与创新活力。6月1日下午，金非语老师在学院会议室举办专题经验分享会，面向全院教职工系统拆解教学比赛备赛逻辑、实战技巧与教学设计心得，为学院教学质量提升与教师教学能力发展注入强劲动力。

金非语老师在此次参赛过程中，其融合思政元素与数字化手段的教学模式，成为打动评委的核心亮点。分享会上，金老师以 “教学文件规范、决赛实战技巧、创新教学设计” 为三大核心模块，结合自身备赛与参赛经历，展开全方位经验输出。她强调，教学文件是教学比赛的基础，教学大纲与教案目标的精准设定至关重要，需贯穿课堂教学全过程，确保教学活动围绕目标有序推进，为教学效果落地提供根本保障。

在备受关注的决赛技巧分享环节，金非语老师倾囊相授实用 “干货”。时间控制方面，她建议15分钟的决赛环节需精准把控在14分半左右，语言表达务必精炼高效，避免冗余表述；突出重点上，说课环节需清晰阐述 15分钟内的核心教学目标与创新教学设计，以新颖的呈现形式抓住评委注意力；创新点打造是决胜关键，需主动融入思政元素与数字化手段，实现知识传授与价值引领、技术赋能的有机结合；PPT设计则要注重实用性，在每一页上方明确标注教学目标，让教学逻辑可视化、清晰化。

教学设计示例的分享更让现场教职工深受启发。金老师以试算表教学为例，详细拆解了 “导入—授课—总结与作业”的全流程创新设计：导入环节，借助 AI 现场生成错误事项表，将数字化工具与思政元素巧妙融合；授课过程中，在讲解专业知识后，通过 AI 赋能开展分组找错等互动活动，引导学生在实践中引发思政思考；总结与作业环节，坚持边讲课边写板书，预留最后一分钟进行核心内容提炼，同时通过学习通平台布置针对性作业，形成教学闭环。此外，她特别强调，备赛期间需反复打磨演练，避免现场即兴发挥导致超时，而问答环节中，评委通常会先点评再提问，问题可能涉及个人教学背景等，从容自信的表现是获得认可的重要因素。

此次金非语老师斩获校级教学大赛一等奖，是我院坚持 “以赛促教、以赛促学、以赛促改” 教学理念的重要成果，也体现了学院在培育高素质教师队伍、推进课堂教学创新方面的显著成效。分享会现场，全院教职工认真聆听、积极交流，纷纷表示将借鉴金老师的创新教学方法与备赛经验，结合自身教学实际，进一步优化教学设计、融入创新元素，不断提升课堂教学质量。未来，国际商学院将持续搭建教学经验交流平台，鼓励教师深耕教学创新，推动学院教学水平与人才培养质量再上新台阶。