国际商学院成立于2005年，涵盖经济、管理两大学科。目前，学院拥有国际商务硕士（MIB）、会计硕士(MPAcc)、工商管理硕士（MBA）、金融硕士（MF）4个专业学位授权点，承担教育硕士职业技术教育领域（财经商贸类：电子商务方向）专业学位研究生的培养工作。学院每年研究生招生150人左右。
学院致力于培养高素质应用型国际化商科人才，依托学校在外语教学和国际交流合作方面的优势，以学院国际化背景的师资团队及多年案例建设为基础，采取“专业+外语”的人才培养模式，使学生在研究生阶段除了基础理论和专业技术知识、实践与创新能力培养外，还实行双语教学与案例教学，强化多语种学习与全球化背景下的创新创业实践。
学院研究生就业前景良好。84%的研究生在大中型企业及机关事业单位就业。研究生就业单位主要集中于政府、企业、银行和高校，部分学生攻读博士学位或选择出国留学。
国际商务专业硕士
一、培养目标
国际商务硕士（MIB）培养具备国际商务和贸易领域相关基础理论和知识，熟练掌握国际商务惯例以及国际商务技能，掌握一到两门外语，外语听说能力强，面向东北亚地区、服务“一带一路”建设，胜任跨国公司、涉外企事业单位、政府部门和社会团体从事国际企业管理与谈判、国际商务经营与管理、跨境电子商务等工作的应用型、复合型、外向型高层次国际商务人才。
二、培养特色
1.实现了学生来源和师资队伍的双项国际化。国内国外学生使用同一人才培养方案、同一课堂同步学习、同一平台同步实践、同步完成学位论文和科学研究。师资队伍国际化，具有海外留学及访学经验的教师比例高达60%、专业必修课程的双语教学比例高达56%。
2.形成“职业能力+外语能力+学术能力”的“三力合一”培养模式。搭建了校内导师与企业导师联合培养的双导师制，开设俄、日、韩等第二外国语，100%的学生主持或参与各级各类课题研究，80%的学生发表了学术论文。
会计专业硕士
一、培养目标
会计硕士（MPAcc）培养热爱会计事业，具备良好职业道德和人文素养，熟悉中外财经政策和法律法规，熟知会计理论与实务前沿，拥有利用数据分析技术创造性解决问题的能力，具有国家意识和国际视野的高素质、应用型和国际化高级会计专门人才。
二、培养特色
1.突出国际化。依托学校23个外语语种、外籍及海外留学经历教师以及与多所海外知名院校开展国际交流的显著优势，开设了“国际财务报告准则（中英双语）”“商务英语听说（外教）”“第二外国语（日、朝、俄语种）”等课程，培养学员专业领域的国际化视野及能力。
2.强化产教融合。实施校企协作培养，注重提高学员的实践能力。通过省级研究生工作站和省内外实习实践基地，为人才培养提供了实训平台和综合性实践机会，培养学员的业务素质和实操能力。
3.注重以赛促学。通过定期组织案例分析大赛和参加全国MPAcc学生案例大赛、吉林省MPAcc案例大赛等赛事，使学员从中学习会计知识、感悟会计力量、热爱会计职业，进而培养历练学员的分析问题和解决问题能力。
工商管理专业硕士
一、培养目标
工商管理硕士（MBA）培养具有国际视野、家国情怀、战略思维和社会责任，具有扎实工商管理理论基础、较强的利用大数据等新技术解决实际管理问题能力、较高专业英语和第二外国语应用水平，能够在各类企事业单位特别是跨国企业和政府外事部门从事管理工作的应用型国际化工商管理高级专业人才。
二、培养特色
工商管理硕士在人才培养上突出汇聚全球心智、扎根本土经验的理念与特色。培养过程突显以下特点：
1.强化案例教学。依托吉林省经管案例教学与研究中心，与企业合作开展案例研究，目前已有10余篇本土案例入库。同时，专业课程积极选用和引进中外原版商业案例进行案例教学，拓宽学生视野。
2.突出国际化教学。采用双语教学模式，学位点大部分任课教师具有海外学习或工作经历，引入企业高级经理人联合授课，丰富学生的实践经验。
3.增强全球化视野。通过多语种第二外国语选修、海外游学交流项目、国际双硕士学位项目，培养学生全球化背景下的综合管理能力。
金融专业硕士
一、培养目标
金融专业硕士（MF）旨在培养具备良好的政治思想和职业道德素养，具有国际视野和卓越实践能力、扎实的金融学理论和较高应用技能的金融专业人才。
二、培养特色
1.“国际化”外向型人才培养。硕士点与美国新泽西城市大学等国外高校的合作项目，为学生提供了国际化的学习平台。
2.“学科交叉”复合型人才培养。硕士点采用“新商科+新工科”的教育模式，依托学校人工智能学院的专业优势，培养既懂金融又懂大数据与人工智能的复合型人才。
3.“产教融合”应用型人才培养。硕士点与多家金融机构建立了校内实训与校外实践的实践教学体系。
教育硕士
职业技术教育领域（财经商贸类：电子商务方向）
一、培养目标
教育硕士职业技术教育领域财经商贸类电子商务方向培养掌握现代教育理论、具有较强职业技术教育教学能力和研究能力的高素质中等职业学校专业教师。
二、培养特色
职业技术教育（财经商贸类：电子商务）领域坚持三导师制培养，强化以赛促学。该领域采用“校内导师+行业导师+企业导师”的三导师制度，每学期安排至少1个月的企业实习，让学生在实践中成长，学习专业知识及教师技能，为日后成为一名合格的教师打好基础。领域内100%的学生主持或参与各级各类课题研究，100%的学生发表学术论文，100%的学生参与到各项专业竞赛，并取得突出成绩。
